雙寶/多寶家長必看 是真的！讓孩子們英文都好的關鍵：手足不比較

「我討厭英文，因為爸媽老說姊姊英文那麼強，我也不應該太弱。壓力好大！」

「我壓力才大！因為爸媽說我得保持英文好成績，給弟妹好榜樣。為什麼？明明我才大2歲耶！」

兄弟姊妹之間可以上一秒還相親相愛，下一秒卻可能成為爭奪爸媽關注的競爭對手。然而，家長態度正是關鍵，因為手足間不比較，孩子的英文反而會更好！

老大要「做榜樣」，弟妹常得「另尋他路」

日本作家岸見一郎、古賀史健所出版的《被討厭的勇氣》在亞洲市場極為暢銷，甚至一度興起「阿德勒學派熱」。阿德勒(Alfred Adler)是誰？他是奧地利知名心理學家，關注個體的自我啟發，曾經提出知名的家庭出生次序(Birth Order)概念，認為每個人在家庭中的出生順序，會影響我們的自我看法和未來發展。

舉例來說，作為家庭中第一個孩子，老大通常較自信，也被賦予較多責任和期待。他們被認為應該當弟妹們的「榜樣」，有些經濟能力較辛苦或單親家庭的老大，甚至可能擔起多數照顧責任，在明明應該只是孩子年紀被迫早熟。成年後的老大通常會追求社會主流成就，但內心往往較保守、壓抑，不敢真正實踐內心所想。

相較之下，當老大已經豎立「榜樣」，弟弟、妹妹的生存方式通常是「直接與之競爭」或「另尋他路」。如果選擇前者，手足間關係會較緊張，例如：姊姊英文好，弟弟為了不被爸媽看貶，將姊姊視為對手，不斷追求英文程度，甚至在各種事情上都把她當作假想敵。

如果選擇後者，手足會呈現截然不同型態發展。例如：看到姊姊英文好，想說反正怎麼努力也難超越，因此弟弟比較正面的方式，是在其他課業領域努力發光發熱；較負面的方式，則是乾脆放棄課業，或是展現叛逆爭取父母關注。

孩子就像鏡子：你想看到什麼，就呈現什麼

有趣的是，爸媽通常自認沒有特別關注或偏心哪一方，因此往往難以察覺到手足間的競爭氛圍。

當姊弟倆在英文領域刻意較勁、關係緊張，家長反而還可能沾沾自喜，誤以為教導有方，養出兩個英文都強的雙寶；當姊弟學習狀況天差地遠，則錯以為弟弟「不是唸書的料」，對弟弟要不是採取更高壓緊盯態度，就是乾脆放棄不管。

其實，孩子就像一面鏡子，會展現出父母對他們的態度。提出「鏡中自我」(Looking-Glass Self)概念的心理學家C.H. Cooley認為，我們會從他人對自己的回饋中不斷調整自我認識、建立自我概念。用白話文來解釋就是：「人類真的很在意別人的意見，也很需要別人的意見！」

因此，當父母因為不同出生順序而給孩子不同期待、回饋時，孩子從小受到影響，就像種花一樣，當初施什麼肥、用什麼水澆灌，就會長出什麼樣的花朵。被認為要「當榜樣」的姊姊，雖然英文成績一直都很好，但內心卻可能愈來愈不喜歡英文；被認為要跟姊姊「看齊」的弟弟，明明一開始不排斥英文，卻可能因為壓力，莫名對英文感到厭惡。

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爸媽怎麼對孩子，孩子就長成什麼樣子；儘管手足間難免競爭，但最關鍵的仍是父母對待孩子的態度。如果能把每個孩子視為獨一無二的個人，不需跟鄰居小孩相比、也不需跟兄弟姊妹相比，孩子就能發揮自己的色彩並長出屬於自己的獨特樣貌。

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