孩子大了就該拚成績? 補英文應付考試 vs. 說英語接軌世界

「孩子都四年級了,應該送補習班拼英文成績、準備上國中,怎麼還送去線上平台『玩』英文?」

每當聽到我家大寶至今還在線上課程學英文,許多人會出於擔心而質疑。是啊,雖然大寶在校英文成績不差,但並不是前三名那種等級;可我覺得他最棒的是,非常喜歡英文,現在帶他出國住旅館時,甚至主動要求:「等一下我要自己用英文Check-in!」

雖然櫃檯會要求成年人陪同Check-in,但我們會跟在後旁,盡量讓他先跟櫃台打招呼、發問,完成「自我獨立」小心願。看著個頭只比櫃檯高一點點的大寶,興奮地墊著腳尖用英文跟櫃檯人員問好,覺得多年不讓他「補」英文的堅持是對的。

沒錯!他不「補」英文,他在tutorJr線上平台「玩」英文,而這就是我們目的:不在乎暫時性的成績高低,只希望他喜歡英文、敢講英文,未來更能用英文接軌世界!

「補英文」 vs. 「會英文」

認識不少外文系畢業朋友,雖然現在英文嚇嚇叫,但問起學習秘訣,很多人都坦承:「國高中在補習班訓練下,很會寫英文考卷;直到進外文系,才知道『補英文』不代表『會英文』。」

他們說,當年補英文的日子雖然維持好成績,卻一度失去對英文的熱情。補習班強調「不出錯=成績高」,因此那時不僅害怕講英文,也只知道怎麼寫「模板英文作文」,但不懂得如何用英文表達自我觀點,因為怕一出錯就拉低成績;甚至,有些人一度差點放棄唸外文系夢想,改選其他「不那麼常用英文的科系」。

還好,進外文系後大量用英文看電影、讀小說、演話劇,這樣的學習環境又讓他們找回喜歡英文的初衷。

「成績只是一時,興趣才是一輩子。」他們自嘲,如果現在再寫一次高中英文考卷,可能分數考輸當年自己;然而,如果要比使用英文的流暢度、靈活度,現在的他們遠遠超越過去。

如果興趣是一輩子的事,那能否把英文變興趣?

聽了外文系朋友建議後,我開始想:既然興趣是一輩子的事,那如果把英文變興趣,是否就能讓孩子一輩子喜歡英文?

於是,大寶剛上小學時,就跳過坊間英文補習班,直接找線上英語教學平台tutorJr。當時考量主要關鍵,是因為tutorJr平台上教材採用擁有百年權威的「牛津教材」系列。這套教材為什麼紅?因為它是「非英文母語國家」最多人使用的暢銷教材,大量使用圖片、歌謠、對話式教學,非常適合5~12歲孩子。

相較之下,對照多年前國中才開始學英文的制度,當年我們第一堂英文課是:

「How are you?」

「I am fine, thank you. And you?」

「Fine, thank you.」

沒有比較就沒有傷害,雖然當年教材也是循序漸進地教基礎文法、單字,但內容的趣味性、吸引力真的差太多!國中新生也才12、13歲,仍是半個小孩,如果他們接觸英文的第一個內容是這樣,除非本身透過其他管道碰到能「燃起」他們興趣的內容,否則很難維持對英文的熱情啊。

難怪不少約30歲的外文系出身朋友都說,當初之所以愛上英文,不外乎是當年西洋歌曲潮流,或風靡童書20年的《哈利波特》。因為,成績只是一時,惟有興趣才是一輩子!

說英語,與接軌世界

或許是從小常帶他出國,大寶對飛機特別著迷。他還是幼兒時,如果哭鬧不休,只要給他看各國航空飛機照片,就會慢慢安靜下來。

觀察到這個特點,因此第一次上tutorJr時,就幫他在興趣欄位勾選跟旅遊、交通工具相關的選項,透過平台的DCGS(Dynamic Course Generation System)動態課程系統,每次上課都會匹配相關教材內容和師資。

雖然每次匹配的老師都不同,彷彿「開獎」一樣有趣,但系統似乎讓每個老師都知道大寶偏好飛機,因此教很多主題時,都會故意在螢幕放上飛機照片,再指著機型教他用英文辨認大小和形狀,或指著尾翼圖案教他用英文說出不同顏色等等。

在教育領域裡,「引起孩子學習興趣」是最困難、也最有挑戰的事。每次大寶上課時,他總是專注到沒發現媽媽早已站在身後許久,再想到旁人曾經提出的成績質疑,內心就更堅定。

大寶喜歡英文,喜歡搭飛機,喜歡旅行,但補習班能幫他量身打造「飛機版英文課」嗎?不管大寶未來能否應付英文考試,那一架架的飛機,都承載他對英文的喜歡,更乘載著他對認識世界、接軌世界的渴望。

孩子的學習動機與熱情,是所有教育人員極細心呵護的珍貴寶藏;既然如此珍貴,身為大人的我們,怎麼捨得因為一時的成績要求而破壞這樣的寶藏?我不在乎孩子擅不擅長「考」英文,我只希望孩子「會英文」,並用英文接軌世界!

你懂得選學區,更該懂得為孩子挑英語環境

當今全球雙語浪潮,鼓勵培養孩子與世界溝通的能力,擺脫傳統學習模式,強調以科技智慧輔助,營造全英文的學習環境,進而提升學習效果。目前在台灣使用雲端學習英文已為最受歡迎的方式之一,不出國就可以與全球師資互動,隨時隨地置身於國際環境之中,培養自信與口說能力,以提升未來競爭力。全球擁有超過 30,000 名雙認證外師的 tutorJr,以 AI 科技即時配對最符合青少兒的課程,致力創造不用出國,在家就能隨時進行全英文互動的學習環境,以輕鬆快樂的方式,增進口說對話能力,上課時間可彈性安排,節省家長的寶貴時間,每天只要 25 分鐘,沉浸在母語式的環境當中,自然而然提升學習興趣與個人信心。

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問題一:請問您認為孩子需要學英文的原因?
增加國際視野為升學做準備工作未來鋪路趨勢所然,就怕程度跟不上

問題二:您認為台灣學生普遍英文學不好的原因是?
制式教育缺乏環境師資參差不良都有一點

問題三:您的小孩目前是念哪一年級?
學齡前幼稚園國小國高中