《小不點大人物Part 3》納尼亞傳奇　告訴你勇敢

對孩子來說，什麼是勇敢呢？

當站在高高的溜滑梯上，不敢下來時，媽媽說：「快點下來！有什麼好怕的？勇敢一點！」內心有恐懼，就不勇敢嗎？打完針的時候，被醫生跟護士稱讚：「哇～你好勇敢哦！」克服疼痛，就是勇敢嗎？面對老師，要說出不夠熟練的英文時，被說：「大聲一點！勇敢一點！這很簡單啊！」敢說英文，就是勇敢嗎？

在長大成人的過程中，必然要面對各種「學習」關卡，新的學科、陌生的語言、定期的考試…有些孩子在課業壓力與挫折感中，開始害怕學習，甚至再也找不回挑戰學習難關的勇氣，遑論熱情。

真誠面對並接納脆弱，才能產生勇氣

事實上，勇敢必須真誠面對自己的脆弱，再從接納脆弱的過程中，產生真正的勇氣。從小說改編為奇幻電影的《納尼亞傳奇：獅子‧女巫‧魔衣櫥》，透過四位青少年主人公的際遇，闡述了孩子們在面對未知、危險又必須做出抉擇時，內心一一展現出相異的勇敢特質，即使已是2005年的電影，今時今日依然值得與孩子一同觀賞。

一門從未接觸過的語言，對孩子來說，就像是未知的納尼亞世界。有的人，會像第一個發現衣櫥後方是奇幻國度的小妹露西一樣，勇敢跨入、盡情探索，無畏與陌生長相的外人聊天；有的人，會用理智、條件去分析，就像大哥彼得、二姊蘇珊，先衡量自己的能力與意願，再做出決定；也有的人，經過受迫、壓抑，才終於想通自己想要的是什麼，如同老三愛德蒙。

想強大孩子內心，要給價值感、不是挫折感

你認為：「想要讓孩子變得更好，必須先讓孩子感覺很糟？」這句話是對的、還是錯的呢？大部分人一定知道這是錯的，但在現實生活中，懲罰、羞辱、不能容忍孩子犯錯、對孩子做錯的事窮追猛打，這些只會讓孩子感覺挫折、毫無價值感的做法，卻時常被大人使用為教養手段。

考試成績少一分打一下、考60分及格很糟糕，或者是在看到孩子做錯事時，不先詢問他是否安好、出於何種原因要這樣做，而是直接責罵與懲罰，這些都是日積月累的減法、扣分心態，大人習慣認為「我指出你哪裡不夠好，你才有機會修正。」而做得很好本就是應該的事，卻忽略了減損孩子自我價值感的嚴重後遺症。

在《溫和且堅定的正向教養》一書中，作者簡‧尼爾森博士（Jane Nelsen ED.D.）除了提倡要使用正向的語言與思考方式，多用鼓勵與感恩，也提出在說教之外，大人更應多練習「對孩子的內在世界保持好奇」，這非常需要大人自己有開放的心胸與修養。

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在《納尼亞傳奇》中，有兩個角色可以代表這類的大人，一是彼得、蘇珊與露西在躲避白女巫的路上，突然遇見的聖誕老人；另一位就是貫穿全劇的納尼亞精神領袖──獅子亞斯藍。

唯有家長能幫忙將挫折轉化為動力，方法不是一昧地要求孩子：「你就說啊！說出來才知道哪裡錯，老師才能糾正，誰會笑你？」殊不知孩子就是害怕被糾正、被取笑。真正的幫忙，是安排一個可以讓孩子放心說英文的環境，比如線上英文課程、一對一教學等，先解除同儕壓力的緊張感，讓孩子能充分體會學習英文的快樂，有了熱情，自然會進步。

聖誕老人盡責地扮演一個不評判、真誠接納孩子的內在想法、適時提醒的長者角色，家長們不妨也試著以同理、共學的心態，「關心」孩子的學習過程、而不是「擔心」孩子的學習成績。

「我其實辦得到」，孩子會長出力量

獅王亞斯藍對彼得、蘇珊、愛德蒙與露西四兄弟姊妹說：「你們四個將登上王位。」並在彼得第一次刺死惡狼時，賦予他「屠狼手彼得爵士‧納尼亞的騎士」封號，讓他感受到信心；登基時，四人更分別得到至尊、溫柔、公正、英勇等封號，亞斯藍就像是懂得在正確時機給予孩子正向評價的父母師長，讓孩子感覺自己辦得到，自信會賦予孩子內心價值感，而不會覺得自己沒有用處、毫無價值，這就是從心長出力量的源頭。

害怕、不自信、畏縮、沮喪、挫折，人有這些情緒都非常正常，家長若發現孩子有這些情緒，不是用言語單方面要求他克服就能辦到，除了耐心傾聽、用心陪伴，也要聰明地借助外力資源來幫忙。以學習外語來說，線上兒童英語教學平台tutorJr，目前已有學齡前適合的迪士尼英文教材、也有國中小適用的全球權威牛津教材，更有獨家的多種訂製主題課程。

比起死板的背單字、文法與枯燥會話課，跟專業外籍師資的互動對話，更能幫助孩子在學習英文的路上找到信心，定義自我價值，讓每一次的學習都是適齡適性，當孩子發現「我會說、我辦得到！」開口說英文就是自然而然的事，不再需要勇氣幫忙突破囉！

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