打破非雙語不念 學齡前學英文效果佳

Jeremy 6歲那年，在線上平台tutorJr學英文。對的選擇，影響孩子深遠！

在這之前他不知道英文是什麼，連ABCD也不會，從零開始的。雖然上課時他不太聽得懂外籍老師說的話，但每一堂都在玩樂中學習，小小年紀的他愛上了英文。太神奇了！

英文學習持續到現在小三生，最令我和先生開心的是，學校英文成績表現非常優異，為他感到驕傲。

我們希望Jeremy在沒有壓力的生活環境中，而是從聽和說學母語的方式開始。不像其他父母選擇雙語幼兒園，而是公立，每周只有一次外師會話課。直到他快要升小學，擔心銜接不上課程，在比較補習班和一些線上平台後，tutorJr牛津課程正是我們一直在尋找的母語學習方式。

擔心坐不住？ 啟發他快樂學習

看到tutorJr在網路的廣告後，我爬文許多家長體驗感想，決定填寫資料。顧問和我連絡後，讓Jeremy試上一堂課，有點意外，他沒有排斥線上學習的方式，當我問他：「你想學英文嗎？」他開心地回答：「好！」兒子有意願，媽媽我全力支持。

起初還擔心才5歲的孩子、能不能乖乖在電腦前坐住25分鐘。沒想到，跌破了我的眼鏡，他認真到不行，不但專注聆聽外師在說什麼，還會認真思索要怎麼回答，雖然反應都慢半拍。

怕他聽不懂，剛開始我都陪同上課。課前一小時先陪他預習，上課時陪他一起回答外師的問題，就這樣半年後，外師問他：「What’s your name？How old are you？」他就會自己回答了。

Jeremy個性比較「溫」，學習也比較「慢」些。當媽媽的我很了解他，所以並不會強迫他，我會讓他依照自己的速度來學習。若外師問他問題，他無法立刻回答時，我會在一旁鼓勵說：「你要回答喔！外師和你一樣都需要人家的鼓勵。」他會聽進我的話，每一次上課就表現得更積極主動。

牛津課程螺旋式教材  學習最有效

一周我會安排兩堂課。牛津的教材編得很生活，外師教學也很活潑有趣，就算孩子零基礎，學起來也很輕鬆。系統性課程內容有銜接性，學而致用，愈學愈多有深度。比如shape（形狀），第一堂課只學circle（圓形）、square（正方形）、triangle（三角形）等最最基本的形狀。後來，又遇到同樣的主題，就會再加深字彙，增加rectangle（長方形）、diamond（菱形）等。

為了陪他上課，我得先預習，不然在兒子面前就丟臉了，雖然有點辛苦，但沒想到，無形中自己的英語也進步了，而且學到不少單字，像diamond，我一直以為是「鑽石」，沒想到也是「菱形」！

英文學習不是只在課堂上，生活中習慣對話更棒，我會鼓勵Jeremy平常多說英文，像是敲門時說：「May I come in? 」拿東西時說：「Here you are. 」語言就是在生活中要用的，既然學了就要多用。

三年來，Jeremy的英文在無形中進步很多，尤其是聽力。他從完全聽不懂，到現在老師問的問題，80%都聽懂，而且學過的單字，他都有辦法記住。今年過年前，我決定放手，讓他自己上課。還好，tutorJr有一個很好的功能，讓父母可以同步監看的APP。我會在他上課時，在客廳用平板看他即時狀況，畢竟當媽媽都有改不了的症頭，總是不放心啊！

只想讓孩子快樂學英語的媽媽真心推薦

tutorJr線上平台有一項服務最吸引我，那就是上課的彈性和靈活。Jeremy上完第一套牛津課程後，我想讓他休息一段時間，顧問建議可以試著讓他上情境課，也就是沒有固定教材的課程。半年後，再接著上第二套牛津課程。現在他已經上完三套牛津課程，學習效果太好了，我會讓他繼續上下去。

有趣的是，Jeremy有一個小他2歲的弟弟。他上英文課時，弟弟會在旁邊晃來晃去，耳濡目染之下，也學到不少單字。弟弟的個性比較活潑，又很好學，他現在也會跟著說一些簡單的日常英文單字。這是好的開始，我已經決定等弟弟再大一點，讓他在tutorJr學英語。

Jeremy在還沒有疫情前就開始在線上學英文。我很滿意自己的「超前部署」，更發現在線上學習的優點很多，包括省去接送、自由安排時間，自己和弟弟也可以一起學習。

所以，我很推薦tutorJr，希望更多小朋友能和Jeremy一起在線上學習，因為：

• 師資超專業:外師擁有國際雙認證，教學專業有系統。
• 外師好親切：鼓勵孩子啟發樂於學習。我最喜歡聽他說：「今天的課程怎麼這麼好玩，怎麼這麼快就上完了？」
• 牛津教材優：循序漸進學好英語，單字、文法明顯進步。 ˙
• 升等制度佳：依照孩子學習程度調整教材難易度， Jeremy之前英文升到Lv6，不希望他吃力，自動降2級，無壓力快樂學習。