孩子的紅包自己管！ 趁新年讓小腦袋學會 20 個生活財務英語單字

　
你們家孩子的紅包是家長管，還是孩子管？
每年歲末年終問到這個問題，都會有不同的答案！

有的人認為，紅包是從親朋友有包來的，自己也要包回去，所以給孩子的紅包要代管，算是基本的支出回血，畢竟逢年過節送個禮，現代生活不容易；也有人認為，紅包是給孩子的祝福，給出去的紅包也是一種祝福，在孩子年幼時，由父母代為管理存起來，孩子長大後再交還，就有筆可觀的儲蓄；還有人認為，延續「祝福」的概念，父母正好藉由「紅包」教孩子簡單的財務知識，讓孩子學會自己管理紅包，補足台灣教育中所缺乏的理財思維。

從日常生活中，學習金錢基礎知識

　
「窮爸爸、富爸爸」作者羅伯特清崎也指出，現代教育體系只是教出「好的工人」，並沒有教導人們如何正確看待金錢。實際上，確實絕大部分的我們，從孩提時代進入學校後，就為著考試升學念書，從小被灌輸著「努力念書、考到好學校、進到好公司、就有好人生」的觀念，退一步思考，是否一般大眾所謂的「奴性」也就是這樣培養出來的呢？正如羅伯特清崎所說，成為了好的工人。

或許，不論哪一種觀念，也不論我們本身是否擅長理財，都可以試試讓孩子管理自己的紅包，懂得「收入、支出、儲蓄、投資、資產、負債」也懂得「增加、減少」的觀念，也讓數學的加減乘除有實際運用的情境。以下提供一個簡單的步驟，幫助家長在孩子收到紅包後，可以帶著他們操作與認識基本生活財務知識，一方面了解如何管錢，一方面也認識相關的英文單字：

Part 1 如何認識與管理紅包

• 從紅包，認識錢與貨幣
• 計算拿到多少，到銀行開設帳戶

第一，我們可以教導孩子紅包的文化，以及紅包裡面的錢是什麼，也學習辨識鈔票的面額價值。
第二，可以透過簡單的數學加減，讓孩子自己算出擁有了多少錢。
第三，錢放在身上，可能會不見，需要有一個銀行帳戶來保管（真的開一個戶頭帶他去存錢）。

紅包 red envelop, 錢 money, 貨幣 currency
計算 calculate, 銀行 bank, 帳戶 account, 存錢 save

Part 2 如何管理與運用金錢

• 開始計劃，管理、安排用途
• 預留生活支出，或選擇儲蓄、消費、投資、捐獻

現在孩子有了第一個戶頭，有了自己的提款卡、有了儲蓄，我們可以開始教導孩子簡單的金錢使用，例如：花自己的錢買自己想要的東西、除了基本的零用錢外可以透過「勞動」或「特殊表現」來取得「更多的報酬」，或是告訴他「錢」除了花掉與存起來，還可以投資或做個小生意（在美國，許多孩子都有從擺攤賣賣小東西的經驗，在台灣卻不常見），也能夠捐助慈善團體來幫助他人，知道世界上有人跟自己不一樣，明白當我們擁有富足時可以給予，也學會感謝與知足。

計畫 plan to, 管理 mange, 安排 arrange
開支 spend / spending, 消費 consume / expend
儲蓄 save / deposit, 投資 invest, 捐獻 donate

Part 3 了解生活金流的運作

• 參與家庭運作，認識支付與帳單
• 嘗試生活消費，認識購買與發票

為了讓孩子學會責任感與生活能力，如前面所說透過付出勞動或達成任務來取的報酬，就是讓孩子明白付出與沒有不勞而獲的好方法。此外，讓孩子知道家庭每個月支付的項目、每日的消費，孩子自己在其中佔的花費比例，也明白原來一個家的運作跟「帳單」很有關係，而任何的購買，其實可以透過帳單與發票來記帳。

支付 pay, 帳單 bill, 購買 buy
發票 invoice, 金流 cash flow

懂生活財務，孩子會更長大，未來人生才會強大

　
讓孩子無憂無慮的長大是每一位家長的理想，但適時的讓孩子參與家庭運作，卻是讓孩子真正成長的開始，所謂「媽寶」與「巨嬰」就是習慣每件事情都有人準備好，自己只需要接收，不事生產、提供、付出，因此「責任、尊重、同理心」薄弱，當想要的得不到時，便透過「情緒勒索」來達到目的，當然，這絕非任何一個家長想要的。

認識家庭經營，也了解生活財務運作，孩子一方面能體會爸媽的辛勞，一方面認知自己是家庭運作的一份子，更為自己負起責任，在學業、生活上學習自動自發，培養出「責任、尊重、同理心」。