愛上數學　愛上程式教育課程

Tony 是個特別的孩子，從小對數字相關的事物就特別著迷。捷運站密密麻麻的編號都背了下來。

2 歲的時候就會從 1 算到 1000，順著算或倒著算都難不倒他。國字和英文字，聽大人說一遍、看一次，就能記住唸出來。還沒上小一學寫字前，就會唸七八成國字。很喜歡學習的他，連爸爸的書都看得入迷，尤其對數學有關的書特有興趣，腦袋瓜裝了很多點子，每天轉啊轉的！

原本個性害羞，不擅於表現的他，又是好動坐不住，不易專注沒耐心的孩子，有時候很讓人傷腦筋。不過，只要他喜歡的，就不同了，一坐到電腦前，屁股像黏在椅子上，一整天樂此不疲。

要讓他感到興趣又能坐得住，什麼樣的學習最適合他？線上課程，不猶豫。小一就先加入 tutorJr 線上英文，他喜歡上課，課前也會預習，從不缺課。能坐在電腦前，在家學習有人可以陪伴，不用我這奶奶東奔西跑接送，真棒。

線上課程適合他，就像他平常也喜歡一些邏輯推理的數學小遊戲、著迷益智問答，我們常帶他和弟弟接觸各種簡單程式應用練習。一次活動中試上 tutorJr 線上 Scratch 課程，自己能寫出好玩的遊戲，大大驚喜，問他喜歡嗎？想不想上？大喊「喜歡！我要上」。

工程師奶奶陪愛孫玩中學程式

　

我從資訊工程師退休後，現在是全職帶孫的奶奶，在我們那個電腦原始年代，大家對一台機器能跑出什麼，存在大問號，工程師不算新貴，但現在時代不同了。也許是基因遺傳，Tony 爸爸也對程式相關有興趣，Tony 愛翻看他的書，似懂非懂卻很入迷。

學著因興趣而壯大，每堂課我都會陪伴，看著他全神貫注聽著老師指令，堆疊著積木，每一個動作，都有一個邏輯原理，產生上下左右、跳躍，甚至是產生多個分身，變大變小，忽隱忽現，還能做各式旋轉與揮舞的動作，由淺入深運用程式積木，慢慢建構出驚人思考能力，打好技術底子後，再來是美學練習，老師會問他「你想要什麼遊戲風格？角色？男生？女生？英雄風？帥氣風？」好多的想像，好多的可能，Tony 因為這堂課，在他的世界，有了巨大的視界。

他創作的第一個遊戲「跳關」，有點像超級瑪利，跳上跳下闖關尋寶，以前只能玩遊戲，現在寫遊戲，到現在上了超過 40 堂，創作出迷宮尋寶、火柴人大戰爭、精靈翻身、蟲蟲危機、貓咪超人等快 20 款遊戲了。

堂哥堂妹弟弟是他的遊戲試玩 VIP，每次他們都圍在一起，嘰嘰喳喳，看到孫子和樂幸福的景象，這不就是含飴弄孫，又驕傲又欣慰。我們能給孩子的不只是疼愛，更多學習和能力。

原本個性不擅表達的他，也因為分享遊戲，喜歡和朋友在一起。好朋友還會幫忙想遊戲點子，請他設計出好玩的遊戲，每次收到請託，Tony 一口答應，展現出自信和熱情。

興趣中栽培帶著走的能力

最近他迷上 Minecraft 遊戲 (當個創世神)，用磚塊蓋自己的房子，創造夢想中的家園，因為太愛了，跟程式老師說「想設計一個 Minecraft 模組」。剛好 Scratch 課程學完告一段落，接上高階課程 Python 指令程式，老師告訴他：「要先把基礎學好熟悉後，才能寫出更厲害的遊戲」。

用寫出好玩遊戲勾起孩子的興趣，進入程式世界，但程式能教會他的更多，在 Scratch 後期課程，學習基礎的資料結構、表單和分類、搜尋的方法原理，為了讓小朋友進入狀況，老師用學校會接觸到的成績排名、體重比較、找朋友名字等易懂的方式，教他設計出分析這些資料的應用程式，開啟他整理分析資料的能力。

每個孩子都有屬於自己的天賦，與其硬塞給他所有的知識，不如從他的興趣中著手栽培，看著他一路成長，從不敢表達，到現在話多，偶爾還愛管閒事，這些轉變，因他熱愛的線上程式課程而開始，很開心，我們全家支持他的喜歡，讓他主宰學習，累積長大後帶著走的能力。

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