防疫暑假小孩沒地方去？2021年4大兒童線上夏令營推薦

「今年暑假，是能把孩子送去哪裡呀？」

這是隨著政府宣布防疫三級警戒延長至7/12，在家長群組、社群網路上最熱門的討論！

親子旅遊與參加夏令營，幾乎是每年暑假家長們為孩子安排的兩大重頭戲，然而，疫情突如其來的反轉，打亂了爸媽的腳步，許多家長不僅需要「在家工作（WFH, Work from home）」，更得同時兼顧「學校停課、在家學習」的孩子們。

「有沒有誰，可以幫幫我們家長啊！」

在「爸媽時間解脫、又要富有教育意義、順道安親托兒」的需求下，線上夏令營，也隨著線上學習/線上教育的廣大使用，應運而生。

然而，把原本具有「互動性、面對面、團體行動」生活素養的夏令營，搬到線上，還會有這些價值嗎？

「別擔心，線上的連結感，同樣可以給孩子這些元素，甚至更像在打電動」tutorJr程式教育課程負責人林志鈞說。

以下推薦4個線上夏令營，讓孩子在疫情之下仍可以充實又開心的度過暑假。

線上夏令營推薦1：萬年不敗──英文夏令營

學習英文最棒的方法就是「浸潤式學習法」，讓孩子潛移默化的學習，進而在過程中提升英文程度。透過探索跟延伸的活動，增強加深孩子英文的深度。學習不應該被壓力環繞，創造出生動活潑的環境更有助於語言的內化，語言的精髓在於面對不同的情境中如何精準地表達，進而游刃有餘的使用替代的詞語，因而如「英語小主播夏令營」與「英語戲劇夏令營」就成了近年人氣爆棚的兩大營隊主題。

追根究柢，「主播」與「戲劇」都是在訓練孩子的口條能力，同樣都需要現場演出，前者講求「即席」、後者講求「情境」，當然，這當中也少不了對於「報導內容、劇本台詞」如何有條理的記憶與思考。

「掌握這些元素，即便把夏令營搬到線上，也會有同樣的效果。」兒童雙語顧問訓練經理陳薇說，把英語與自然昆蟲植物、記者採訪技巧、主播口條、故事創作結合，搭配外籍老師的線上教學，利用科技的互動性，反而更為生動。也同時提供雙語教學，讓家長們不用擔心孩子的融入狀況，創造出讓孩子「使用英文」的機會，掌握學習英文最重要的關鍵──輸出（output），勇敢自在的開口說英文。

(延伸閱讀：英語戲劇營不只學語言，還從角色中學習「同理心」)

線上夏令營推薦2：解決問題──程式夏令營

108課綱中科技領域核心的精神就是「如何解決問題」，當面對科技巨浪的來臨，解決問題的能力變得非常重要，從觀察到思考解決的方向，進而提出解決方針，實證演練反覆驗證。

結合戶外主題，以「自然昆蟲」與「足球」讓待在家裡的孩子，一樣有室外活動感！

例如「發現蜜蜂」就是透過Scratch程式設計，模擬生活中孩子對昆蟲的觀察。首先，需要知道蜜蜂的生活特性，再用「科技工具」來追蹤蜜蜂，而這個工具就用Scratch設計出來的程式。

此外，也讓孩子設計出一個「足球守門員」的遊戲，當中必須計算射門的飛行距離，球是從左邊攻入還是右邊攻入，還得賦予可以操控守門員的方向，當手碰到球時，球會彈開，表示擋下了進攻，這一連串的邏輯，都是教導孩子時下正夯的「運算思維」。

然而，每個孩子的特質不同，所觀察的面向也不盡一致，一般來說，在實體課堂中一位老師很難同時把眼光投注在所有學生上。然而，在線上教學，老師可以即時看到每位小學員的狀況，透過線上平台的問答功能，更能個別的回答孩子的問題，引發出更細微的觀察與解決問題的能力，觸發更多層面的思考，激發孩子滿滿的創造力！

(延伸閱讀：如何透過程式教育，學會解決問題的素養與能力)

線上夏令營推薦3：動手當道──積木夏令營

考量「不插電」、觸覺與肌肉訓練、手眼腦協調訓練，結合「積木」的STEAM教育課程，同樣在線上夏令營中大放異彩。

「特別是，我們會把積木教具寄送到家裡，讓孩子可以跟『線上直播課程』的老師一起操作」積木與多學科課程負責人杜憶雯說，相較於錄影課程，直播課程的好處在於「高度互動性」，老師就像在實體課程一樣手把手的教導孩子，開發孩子的感觀能力。

「STEAM教育」就是將Science（科學）、Technology（科技）、Engineering（工程） 、Art（藝術）以及Math（數學）結合在一起學習。杜憶雯說，「索馬立方塊」是學習STEAM最好的入門課程，帶孩子建構出邏輯與想像力的空間；而「動力積木」則是進階運用STEAM的原理，讓積木真的可以「動起來」，孩子就彷彿是發明家一樣。

積木課程，就是要讓孩子有能力從呈現積木不同的型態，到創作屬於自己的積木作品。

(延伸閱讀：引發孩子的想像力，STEAM教育家長也能自己來)

線上夏令營推薦4：貨幣智慧──理財夏令營

有關以「猶太人教孩子的理財思維」為題的書籍與課程，一向都具有超高的詢問度與買氣。原因無他，家長都期許給下一代良好的金錢觀養分，因為在我們成長的過程當中，鮮少有金錢觀的教導，不知如何運用金錢、如何看待金錢，唯一可能學習的對象就是父母親的生活習慣，但金錢觀念的建立難道只能瞎子摸象，一邊摸索一知半解？

理財教育，確實在台灣正規體制教育，極其罕見。

「難道，數學不能與理財課程結合嗎？」許多家長都問了這個問題，「數學」與「理財」本來就是不同的領域，然而，透過理財課程，確實能讓某些國小數學計算「學以致用」。

家長可以用「錢從哪裡來、認識儲蓄、零用錢三分法」來認識貨幣運作的過程，建立孩子基本的「財商」知識，而這當中有關「儲蓄、支出、收入、利息、分配」，就能融合數學的計算與思考，甚至引導孩子分辨「需要」與「想要」的心態，做出正確判斷，進一步真正開始懂得「如何使用金錢」。

此外，想讓孩子多接觸數學的爸媽，也可以選擇「永齡教育基金會公益課程」，該課程是針對國小課綱打造的獨家暑期數學攻略班，由基金會資深數學教師對小朋友學習數學的觀察，發掘過程中的問題點、困難點、糾結點，而設計製作的教材與教學方式，期望每一個孩子都用簡單、容易、快樂的方式理解數學。

(延伸閱讀：永齡教育基金會公益數學暑期班)

家，也是孩子成長的暑期營隊

一位媽媽認為，線上夏令營最大的優勢就是能同時進行「看、聽、做、學」，與其放著電視節目與Youtube頻道來帶孩子，何不選擇真正有意義的課程，讓孩子參與其中，贏得「學養、素養」，在家工作的家長對自己放心（沒有亂帶小孩、也可專注工作）、也對孩子放心（沒浪費停課、暑假在家時間）

因為疫情，線上教育讓家裡就是教室。

今年暑假，我們將再次體驗：原來家，也能是「活力十足、腦力充沛」屬於孩子成長的暑期營隊。

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